课程介绍
课程目录
第1章：
绪论
课时
1
：
心理学的起源、科学心理学的诞生
课时
2
：
心理学的研究对象
课时
3
：
学习心理学的意义、研究心理学的原则
第2章：
心理的实质
课时
4
：
脑是心理的器官
课时
5
：
大脑半球的功能侧化
课时
6
：
经典性条件反射
课时
7
：
操作性条件反射
课时
8
：
强化与惩罚
课时
9
：
两种信号系统
课时
10
：
心理是人脑对客观现实主观能动的反映
第3章：
感觉和知觉
课时
11
：
感知觉的概念和关系
课时
12
：
感觉的种类
课时
13
：
知觉的种类
课时
14
：
空间知觉
课时
15
：
社会知觉中常出现的四种偏差
课时
16
：
时间知觉
课时
17
：
感觉的规律（一）
课时
18
：
感觉的规律（二）
课时
19
：
知觉的规律
第4章：
记忆
课时
20
：
什么是记忆
课时
21
：
感觉记忆
课时
22
：
短时记忆
课时
23
：
长时记忆
课时
24
：
内隐记忆
课时
25
：
识记
课时
26
：
遗忘
课时
27
：
记忆表象
第5章：
思维和想象
课时
28
：
思维的特征
课时
29
：
思维的类型
课时
30
：
创造性思维
课时
31
：
问题解决的过程
课时
32
：
问题解决的策略
课时
33
：
问题解决的影响因素
课时
34
：
想象的内涵和功能
课时
35
：
想象的种类
第6章：
注意
课时
36
：
注意的定义
课时
37
：
注意的分类
课时
38
：
注意的稳定性
课时
39
：
注意的广度
课时
40
：
注意的分配
第7章：
情绪和情感
课时
41
：
情绪和情感关系
课时
42
：
情绪与情感的外部表现
课时
43
：
情绪情感的功能
课时
44
：
情绪的表现形式
课时
45
：
心境
课时
46
：
激情
课时
47
：
应激
课时
48
：
理性情绪疗法
课时
49
：
情绪调节的策略和方法
课时
50
：
积极的自我暗示
课时
51
：
适度宣泄
课时
52
：
情绪情感的内涵
第8章：
有志者事竟成-意志
课时
53
：
意志的含义特征
课时
54
：
意志行动的过程
课时
55
：
意志品质
课时
56
：
意志培养
第9章：
个性及其倾向性
课时
57
：
个性的概念、结构、特征
课时
58
：
马斯洛需要层次理论
课时
59
：
韦纳的成败归因理论
第10章：
个性心理特征
课时
60
：
能力的概念及能力的个别差异
课时
61
：
能力测量
课时
62
：
能力形成的原因和条件
课时
63
：
气质与气质学说
课时
64
：
气质类型的心理特征
课时
65
：
气质在实践活动中的作用
课时
66
：
性格
课时
67
：
性格的结构
课时
68
：
性格形成和发展的因素
第1章：
绪论
课时
1
：
心理学的起源、科学心理学的诞生
课时
2
：
心理学的研究对象
课时
3
：
学习心理学的意义、研究心理学的原则
第2章：
心理的实质
课时
4
：
脑是心理的器官
课时
5
：
大脑半球的功能侧化
课时
6
：
经典性条件反射
课时
7
：
操作性条件反射
课时
8
：
强化与惩罚
课时
9
：
两种信号系统
课时
10
：
心理是人脑对客观现实主观能动的反映
第3章：
感觉和知觉
课时
11
：
感知觉的概念和关系
课时
12
：
感觉的种类
课时
13
：
知觉的种类
课时
14
：
空间知觉
课时
15
：
社会知觉中常出现的四种偏差
课时
16
：
时间知觉
课时
17
：
感觉的规律（一）
课时
18
：
感觉的规律（二）
课时
19
：
知觉的规律
第4章：
记忆
课时
20
：
什么是记忆
课时
21
：
感觉记忆
课时
22
：
短时记忆
课时
23
：
长时记忆
课时
24
：
内隐记忆
课时
25
：
识记
课时
26
：
遗忘
课时
27
：
记忆表象
第5章：
思维和想象
课时
28
：
思维的特征
课时
29
：
思维的类型
课时
30
：
创造性思维
课时
31
：
问题解决的过程
课时
32
：
问题解决的策略
课时
33
：
问题解决的影响因素
课时
34
：
想象的内涵和功能
课时
35
：
想象的种类
第6章：
注意
课时
36
：
注意的定义
课时
37
：
注意的分类
课时
38
：
注意的稳定性
课时
39
：
注意的广度
课时
40
：
注意的分配
第7章：
情绪和情感
课时
41
：
情绪和情感关系
课时
42
：
情绪与情感的外部表现
课时
43
：
情绪情感的功能
课时
44
：
情绪的表现形式
课时
45
：
心境
课时
46
：
激情
课时
47
：
应激
课时
48
：
理性情绪疗法
课时
49
：
情绪调节的策略和方法
课时
50
：
积极的自我暗示
课时
51
：
适度宣泄
课时
52
：
情绪情感的内涵
第8章：
有志者事竟成-意志
课时
53
：
意志的含义特征
课时
54
：
意志行动的过程
课时
55
：
意志品质
课时
56
：
意志培养
第9章：
个性及其倾向性
课时
57
：
个性的概念、结构、特征
课时
58
：
马斯洛需要层次理论
课时
59
：
韦纳的成败归因理论
第10章：
个性心理特征
课时
60
：
能力的概念及能力的个别差异
课时
61
：
能力测量
课时
62
：
能力形成的原因和条件
课时
63
：
气质与气质学说
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64
：
气质类型的心理特征
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65
：
气质在实践活动中的作用
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66
：
性格
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67
：
性格的结构
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68
：
性格形成和发展的因素
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杨洋
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内蒙古师范大学
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文辉 ： 加入学习
4891220 ： 开始学习心理学的起源、科学心理学的诞生
4891220 ： 开始学习心理学的起源、科学心理学的诞生
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4891220 ： 开始学习心理学的研究对象
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